नियंत्रण
नियंत्रण
इलेक्ट्रॉन को किस कक्षा में भेजें, n
कक्षा या ऊर्जा स्तर पर क्लिक करके भी इलेक्ट्रॉन को कुदा सकते हैं।
मापन
- इलेक्ट्रॉन की कक्षा, n
- 1
- कक्षा की त्रिज्या, rₙ = n²a₀
- 0.053nm
- ऊर्जा, Eₙ = −13.6 / n²
- -13.60eV
- कक्षीय चाल, vₙ
- 2.19×10⁶ m/s
- पिछली छलाँग
- —
- फोटॉन की ऊर्जा
- —
- तरंगदैर्ध्य, λ
- —
- श्रेणी
- —
- क्षेत्र
- —
सिमुलेशन का उपयोग कैसे करें
- इलेक्ट्रॉन पहली कक्षा n = 1 में है, नाभिक के सबसे पास। नियंत्रण को “स्वचालित” पर रहने दो और उसे कक्षाओं की तय सूची में ऊपर-नीचे कूदते देखो, या “मेरी पसंद” पर आ जाओ।
- बटनों से कोई ऊँची कक्षा चुनो, जैसे n = 3। किनारे से एक रंगीन फोटॉन उड़कर आता है, इलेक्ट्रॉन उसे सोख लेता है और बाहर की कक्षा में कूद जाता है। उस फोटॉन में ठीक 12.09 eV ऊर्जा होनी ही थी, न कम न ज़्यादा, क्योंकि n = 1 और n = 3 के बीच का अंतर यही है।
- अब n = 2 चुनो। इलेक्ट्रॉन नीचे गिरता है और एक फोटॉन बाहर निकलता है। रीडिंग पढ़ो: उसमें 1.89 eV ऊर्जा है और तरंगदैर्घ्य 656.3 nm है, यानी बामर श्रेणी की लाल रेखा।
- बाईं ओर ऊर्जा आरेख देखो। तीर आख़िरी छलाँग दिखाता है। चमकता हुआ स्तर वह है जहाँ इलेक्ट्रॉन अभी बैठा है। n बढ़ने पर स्तर पास-पास सिमटते जाते हैं और 0 eV के क़रीब पहुँचते हैं, जहाँ इलेक्ट्रॉन मुक्त हो जाता है।
- नीचे की स्पेक्ट्रम पट्टी देखो। सफ़ेद निशान उस रेखा पर बैठा है जो तुम्हारी आख़िरी छलाँग से बनी। लाइमन रेखाएँ पराबैंगनी हैं, बामर की ज़्यादातर दिखाई देने वाली हैं, और पाशन की अवरक्त।
- चित्र में किसी कक्षा पर या आरेख में किसी स्तर पर क्लिक करो तो इलेक्ट्रॉन सीधे वहीं पहुँच जाता है। n = 6 से n = 2 तक एक ही छलाँग में आओ, फिर दो-तीन छोटी छलाँगों में, और दोनों बार के फोटॉनों की तुलना करो।
वह पहेली जिसे बोर को सुलझाना था
1913 तक दो बातें आपस में मेल नहीं खाती थीं। रदरफ़ोर्ड दिखा चुके थे कि परमाणु एक नन्हा नाभिक है और इलेक्ट्रॉन उसके आसपास कहीं हैं। पर नाभिक के चारों ओर घूमता इलेक्ट्रॉन लगातार त्वरित होता रहता है, और त्वरित आवेश को ऊर्जा विकिरित करके सेकंड के नन्हे हिस्से में नाभिक में गिर जाना चाहिए। यानी परमाणु होने ही नहीं चाहिए, फिर भी हैं।
फिर प्रकाश की समस्या थी। चमकता हाइड्रोजन सिर्फ़ कुछ ख़ास तरंगदैर्घ्य छोड़ता है। अगर इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा कुछ भी हो सकती, तो गैस को सारे रंगों की एक चिकनी पट्टी में चमकना चाहिए था। प्रिज़्म उसे कुछ अलग-अलग रेखाओं में बाँट देता है।
बोर ने “क्यों” पूछना छोड़कर सीधे वे नियम रख दिए जो प्रयोग से मेल खाते हैं। उनका परमाणु तीन नियमों पर चलता है, और इन्हीं से हाइड्रोजन स्पेक्ट्रम कमाल की सटीकता से निकल आता है।
बोर के तीन नियम
पूरा मॉडल तीन वाक्यों में।
- इलेक्ट्रॉन सिर्फ़ कुछ ख़ास वृत्ताकार कक्षाओं में घूमता है, जिन्हें स्थायी कक्षाएँ कहते हैं, और इनमें रहते हुए वह विकिरण नहीं छोड़ता।
- कोई कक्षा तभी मान्य है जब इलेक्ट्रॉन का कोणीय संवेग h ÷ 2π का पूर्ण-संख्या n गुना हो। यही पूर्ण संख्या n = 1, 2, 3 आदि कक्षा का नाम बनती है।
- इलेक्ट्रॉन विकिरण तभी उत्सर्जित या अवशोषित करता है जब वह दो कक्षाओं के बीच कूदता है। फोटॉन में ठीक दोनों ऊर्जाओं का अंतर होता है: hf = E(ऊँचा) − E(नीचा)।
कक्षाएँ: त्रिज्या n² के साथ बढ़ती है
मान्य कक्षाओं का हिसाब लगाओ तो एक सुंदर नतीजा मिलता है। n वीं कक्षा की त्रिज्या पहली कक्षा की त्रिज्या की n² गुना होती है। पहली कक्षा की इस त्रिज्या को बोर त्रिज्या कहते हैं, a₀ = 0.0529 nm। यानी दूसरी कक्षा पहली से चार गुना बड़ी है, तीसरी नौ गुना, और छठी छत्तीस गुना।
सिमुलेशन का परमाणु पैमाने के हिसाब से बना है। इसीलिए पहली कक्षा नाभिक से चिपका नन्हा घेरा है, जबकि छठी पूरी तस्वीर भर देती है: दोनों की त्रिज्या का अनुपात 36 है। बाहरी कक्षाओं में इलेक्ट्रॉन धीमा भी चलता है। n वीं कक्षा में उसकी चाल पहली कक्षा की चाल 2.19 × 10⁶ m/s को n से भाग देने पर मिलती है।
rₙ = n² a₀a₀ = 0.0529 nm, बोर त्रिज्या
vₙ = v₁ ÷ nv₁ ≈ 2.19 × 10⁶ m/s
| कक्षा n | त्रिज्या rₙ (nm) | चाल vₙ (×10⁶ m/s) | ऊर्जा Eₙ (eV) |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.0529 | 2.19 | -13.60 |
| 2 | 0.212 | 1.10 | -3.40 |
| 3 | 0.476 | 0.73 | -1.51 |
| 4 | 0.846 | 0.55 | -0.85 |
| 5 | 1.323 | 0.44 | -0.54 |
| 6 | 1.904 | 0.37 | -0.38 |
ऊर्जा स्तर: ऋणात्मक, और पास-पास सिमटते हुए
कक्षा n में इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा Eₙ = −13.6 ÷ n² eV निकलती है। ऋण चिह्न मायने रखता है। शून्य ऊर्जा का मतलब है इलेक्ट्रॉन नाभिक से बहुत दूर, विराम में, मुक्त। नाभिक से बँधे इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा इससे कम होती है, इसलिए ऋणात्मक। जितना कसकर बँधा, उतना ज़्यादा ऋणात्मक।
मूल अवस्था (n = 1) में ऊर्जा -13.60 eV है। इलेक्ट्रॉन को पूरी तरह उखाड़ने के लिए 13.6 eV देनी पड़ती है। यही हाइड्रोजन की आयनन ऊर्जा है, और यह प्रयोग से अच्छी तरह मिलती है।
1 ÷ n² की वजह से n बढ़ने पर स्तर पास-पास आते जाते हैं। सिमुलेशन के बाएँ ऊर्जा आरेख में स्तर 4, 5 और 6 लगभग एक-दूसरे पर चढ़े हैं, 0 eV की रेखा से सटे हुए। बड़े अंतर नीचे हैं, इसीलिए सबसे ऊर्जावान फोटॉन उन छलाँगों से आते हैं जो n = 1 पर ख़त्म होती हैं।
Eₙ = −13.6 ÷ n² eVकक्षा n में इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा
E(फोटॉन) = E(ऊँचा) − E(नीचा)किसी छलाँग के प्रकाश की ऊर्जा
छलाँग, फोटॉन और रंग
इलेक्ट्रॉन ऊँचे स्तर से नीचे गिरे तो ऊर्जा का अंतर एक फोटॉन बनकर निकल जाता है। ऊपर जाना इसका उलटा है: परमाणु फोटॉन तभी सोखता है जब उसकी ऊर्जा ठीक उस अंतर के बराबर हो। थोड़ी भी कम या ज़्यादा ऊर्जा वाला फोटॉन सीधा निकल जाता है। इसीलिए गैस वही रेखाएँ अवशोषित करती है जो वह उत्सर्जित करती है।
बड़ा अंतर यानी ज़्यादा ऊर्जा का फोटॉन और छोटा तरंगदैर्घ्य। संबंध है E = hc ÷ λ, जो काम की इकाइयों में λ (nm) = 1,239.84 ÷ E (eV) बन जाता है। n = 2 से n = 1 की छलाँग 10.20 eV छोड़ती है, इसलिए λ = 1,239.84 ÷ 10.20 = 121.5 nm, गहरी पराबैंगनी। n = 3 से n = 2 की छलाँग सिर्फ़ 1.89 eV छोड़ती है, इसलिए λ = 656.3 nm, यानी लाल रंग।
सिमुलेशन में फोटॉन का रंग उसके तरंगदैर्घ्य से तय होता है। दिखने वाला प्रकाश लगभग 380 nm (बैंगनी) से 750 nm (लाल) तक है। इस दायरे के बाहर के फोटॉन हमें दिखते ही नहीं, इसलिए सिमुलेशन पराबैंगनी को हल्के बैंगनी और अवरक्त को गुलाबी रंग में दिखाता है, ताकि तुम उन्हें देख सको।
रिडबर्ग सूत्र
बोर से कई साल पहले, वर्णक्रमदर्शी प्रयोगों में अंदाज़े और कोशिश से हाइड्रोजन रेखाओं के तरंगदैर्घ्य का एक सूत्र खोज चुके थे। बोर के मॉडल ने वही सूत्र शुरू से निकाल दिया, और यही उसे इतना विश्वसनीय बनाता है।
नीची कक्षा n₁ और ऊँची कक्षा n₂ के बीच की छलाँग के लिए तरंगदैर्घ्य का व्युत्क्रम R गुना (1/n₁² − 1/n₂²) होता है। रिडबर्ग नियतांक R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹ है।
1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²)n₂ > n₁, R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹
स्पेक्ट्रम श्रेणियाँ
जो सारी छलाँगें एक ही निचली कक्षा पर ख़त्म होती हैं, वे मिलकर एक श्रेणी बनाती हैं। हर श्रेणी का अपना खोजकर्ता है और स्पेक्ट्रम का अपना इलाक़ा। एक श्रेणी के भीतर रेखाएँ एक सीमा की ओर पास-पास सिमटती जाती हैं, क्योंकि ऊपर के स्तर सिमटे हुए हैं।
- लाइमन: सबसे बड़े ऊर्जा अंतर, इसलिए सबसे छोटे तरंगदैर्घ्य। इनमें 121.5 nm, 102.6 nm और 97.2 nm शामिल हैं।
- बामर: अकेली श्रेणी जिसकी रेखाएँ हमें दिखती हैं। Hα (3 → 2) 656.3 nm पर लाल है, Hβ (4 → 2) 486.2 nm पर नीला-हरा, Hγ (5 → 2) 434.1 nm पर बैंगनी और Hδ (6 → 2) 410.2 nm पर बैंगनी।
- पाशन: छोटे अंतर, इसलिए अवरक्त में लंबे तरंगदैर्घ्य, जैसे 1,875.2 nm, 1,281.9 nm और 1,093.9 nm।
| श्रेणी | n₁ (जहाँ ख़त्म) | पहली रेखा (nm) | श्रेणी सीमा (nm) | क्षेत्र |
|---|---|---|---|---|
| लाइमन | 1 | 121.5 | 91.2 | पराबैंगनी |
| बामर | 2 | 656.3 | 364.6 | ज़्यादातर दृश्य |
| पाशन | 3 | 1,875.2 | 820.4 | अवरक्त |
| ब्रैकेट | 4 | 4,051.5 | — | अवरक्त |
हल किया उदाहरण 1: बामर की नीली-हरी रेखा
हाइड्रोजन का इलेक्ट्रॉन n = 4 से n = 2 में गिरे तो तरंगदैर्घ्य और फोटॉन की ऊर्जा निकालो।
चरण 1: रिडबर्ग सूत्र लगाओ
1/λ = R (1/2² − 1/4²) = 1.097 × 10⁷ × (1/4 − 1/16) = 2.0569 × 10⁶ m⁻¹।
1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²)
चरण 2: उलटो और बदलो
λ = 1 ÷ (2.0569 × 10⁶) m = 486.2 nm। यह नीली-हरी Hβ रेखा है।
चरण 3: फोटॉन की ऊर्जा
E = E₄ − E₂ = −13.6/16 − (−13.6/4) = 2.55 eV। E = hc ÷ λ से जाँचो: 1,239.84 ÷ 486.2 = 2.55 eV, और इस ऊर्जा से तरंगदैर्घ्य वापस 486.2 nm आता है। दो रास्ते, एक जवाब।
हल किया उदाहरण 2: फोटॉन का अवशोषण
मूल अवस्था में हाइड्रोजन परमाणु एक फोटॉन सोखकर n = 3 में पहुँचता है। फोटॉन की ऊर्जा और तरंगदैर्घ्य क्या होनी चाहिए?
ज़रूरी ऊर्जा E₃ − E₁ = -1.51 − (-13.60) = 12.09 eV। तब λ = 1,239.84 ÷ 12.09 = 102.6 nm, जो पराबैंगनी है (यह लाइमन की 3 → 1 रेखा का उलटा रूप है)। 10 eV का फोटॉन कमज़ोर पड़ेगा और 13 eV का फोटॉन भी n = 3 पर नहीं रुकेगा; परमाणु ठीक वही अंतर स्वीकार करता है, जब तक फोटॉन इतना ऊर्जावान न हो कि उसे पूरा आयनित कर दे।
हल किया उदाहरण 3: n = 2 से आयनन
जो इलेक्ट्रॉन पहले से n = 2 में है, उसे मुक्त करने में कितनी ऊर्जा लगेगी? उस स्तर की ऊर्जा -3.40 eV है, इसलिए 0 eV तक पहुँचने के लिए 3.40 eV चाहिए। इसके फोटॉन का तरंगदैर्घ्य 1,239.84 ÷ 3.40 = 364.7 nm है, जो ठीक बामर श्रेणी की सीमा है।
मूल अवस्था से 13.6 eV चाहिए, यानी 91.2 nm का फोटॉन, जो लाइमन श्रेणी की सीमा है। ध्यान दो कि श्रेणी की सीमा असल में निचले स्तर की आयनन ऊर्जा ही है।
हल किया उदाहरण 4: एक परमाणु कितनी रेखाएँ बना सकता है?
इलेक्ट्रॉन n = 4 पर है। वह सीधे 3, 2 या 1 पर गिर सकता है, या रास्ते में रुक सकता है। अलग-अलग छलाँगों की संख्या n(n − 1) ÷ 2 होती है, जो n = 4 के लिए 6 है।
- n = 5 से 10 संभव रेखाएँ हैं और n = 6 से 15।
- असली गैस में बहुत से परमाणु एक साथ अलग-अलग स्तरों में होते हैं, इसलिए ये सारी रेखाएँ साथ दिखती हैं। एक परमाणु एक बार में सिर्फ़ एक छलाँग लगाता है।
| छलाँग | तरंगदैर्घ्य (nm) |
|---|---|
| 4 → 3 | 1,875.2 |
| 4 → 2 | 486.2 |
| 4 → 1 | 97.2 |
| 3 → 2 | 656.3 |
| 3 → 1 | 102.6 |
| 2 → 1 | 121.5 |
बोर मॉडल कहाँ ग़लत पड़ता है
यह मॉडल अंतिम उत्तर नहीं, एक पड़ाव है। यह हाइड्रोजन और हाइड्रोजन जैसे उन आयनों पर चलता है जिनमें एक ही इलेक्ट्रॉन हो। एक इलेक्ट्रॉन निकले हुए हीलियम He⁺ के लिए ऊर्जाएँ बस नाभिकीय आवेश के वर्ग से गुणा हो जाती हैं, इसलिए मूल अवस्था 54.4 eV है। दो या ज़्यादा इलेक्ट्रॉन वाले परमाणुओं पर यह टूट जाता है।
यह भी नहीं समझा पाता कि कुछ वर्णक्रम रेखाएँ दूसरों से ज़्यादा चमकीली क्यों हैं, चुंबकीय क्षेत्र में रेखाएँ क्यों बँट जाती हैं, या घूमते इलेक्ट्रॉन को विकिरण क्यों नहीं छोड़ना चाहिए। आधुनिक क्वांटम यांत्रिकी तीखी वृत्ताकार कक्षाओं की जगह प्रायिकता के धुँधले बादल रखती है, जिन्हें कक्षक कहते हैं। फिर भी ऊर्जा स्तर सही निकलते हैं, और स्पेक्ट्रम की पहली झलक के लिए बोर की सीढ़ी आज भी सबसे ज़्यादा इस्तेमाल होने वाली तस्वीर है।
आम ग़लतियाँ
हर साल इन्हीं से अंक कटते हैं।
- ऋण चिह्न छोड़ देना। Eₙ ऋणात्मक है, और किसी छलाँग की ऊर्जा दो ऋणात्मक संख्याओं का अंतर होती है।
- रिडबर्ग सूत्र में n₁ और n₂ की अदला-बदली करके ऋणात्मक तरंगदैर्घ्य पा लेना। छोटा n पहले आता है।
- भूल जाना कि R की इकाई m⁻¹ है। अंत में मीटर को नैनोमीटर में बदलो।
- सोचना कि अंतर से ऊपर की कोई भी ऊर्जा चल जाएगी। बँधे स्तरों के बीच की छलाँग के लिए ऊर्जा ठीक बराबर होनी चाहिए।
- रेखाएँ ग़लत गिनना। एक इलेक्ट्रॉन एक बार में एक छलाँग लगाता है, पर गैस में सब साथ दिखती हैं।
- यह कहना कि बामर की सारी रेखाएँ दिखती हैं। Hα से Hδ दिखती हैं, पर 364.6 nm पर श्रेणी की सीमा पराबैंगनी है।
दोहराने की सूची
परीक्षा से पहले इन्हें ज़ोर से बोलकर दोहराओ।
- rₙ = n² a₀, a₀ = 0.0529 nm। vₙ = v₁ ÷ n।
- Eₙ = −13.6 ÷ n² eV। मूल अवस्था -13.60 eV, आयनन ऊर्जा 13.6 eV।
- फोटॉन की ऊर्जा = E(ऊँचा) − E(नीचा) = hf = hc ÷ λ। λ (nm) = 1,239.84 ÷ E (eV)।
- 1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²), R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹।
- लाइमन (n₁ = 1) पराबैंगनी; बामर (2) दृश्य; पाशन (3) अवरक्त।
- n से कुल n(n − 1) ÷ 2 संभव रेखाएँ बनती हैं।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
हाइड्रोजन की n वीं कक्षा में इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा कितनी होती है?
Eₙ = −13.6 ÷ n² eV। n = 1 के लिए -13.60 eV, n = 2 के लिए -3.40 eV और n = 3 के लिए -1.51 eV। ऋण चिह्न बताता है कि इलेक्ट्रॉन नाभिक से बँधा है।
इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा ऋणात्मक क्यों होती है?
शून्य उस स्थिति को माना गया है जब इलेक्ट्रॉन अनंत दूरी पर विराम में हो। बँधे इलेक्ट्रॉन को दूर खींचने में ऊर्जा लगती है, इसलिए उसकी ऊर्जा शून्य से कम होती है। जितना ज़्यादा ऋणात्मक, उतना कसकर बँधा।
बोर त्रिज्या क्या है?
यह हाइड्रोजन की पहली कक्षा की त्रिज्या है, a₀ = 0.0529 nm। कक्षा n की त्रिज्या इसकी n² गुना होती है, जैसे n = 3 के लिए 0.476 nm।
हाइड्रोजन रेखा का तरंगदैर्घ्य कैसे निकालें?
1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²) लगाओ, R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹, जहाँ n₁ निचली कक्षा है। 3 → 2 के लिए 656.3 nm मिलता है, यानी लाल Hα रेखा। या ऊर्जा का अंतर निकालकर λ (nm) = 1,239.84 ÷ E (eV) लगा दो।
कौन सी श्रेणी दिखाई देती है?
बामर श्रेणी, जिसमें इलेक्ट्रॉन n = 2 पर ख़त्म होता है। इसकी रेखाएँ 656.3, 486.2, 434.1 और 410.2 nm पर हैं। लाइमन रेखाएँ पराबैंगनी हैं और पाशन रेखाएँ अवरक्त।
गैस वही तरंगदैर्घ्य क्यों सोखती है जो वह उत्सर्जित करती है?
क्योंकि स्तरों के बीच के ऊर्जा अंतर ऊपर जाते और नीचे आते, दोनों समय एक ही हैं। जो फोटॉन किसी अंतर से मेल खाता है, वह सोख लिया जाता है और इलेक्ट्रॉन को ऊपर उठा देता है; जो मेल नहीं खाता, वह सीधा निकल जाता है। इसीलिए सूर्य के प्रकाश की काली अवशोषण रेखाएँ प्रयोगशाला की चमकीली उत्सर्जन रेखाओं से मिलती हैं।
क्या इलेक्ट्रॉन सच में वृत्त में घूमता है?
नहीं। वृत्ताकार कक्षा एक मॉडल है। क्वांटम यांत्रिकी में इलेक्ट्रॉन का कोई तय पथ नहीं होता, बस नाभिक के चारों ओर प्रायिकता का एक बादल होता है। फिर भी बोर का मॉडल हाइड्रोजन के ऊर्जा स्तर सही देता है, इसीलिए यह आज भी पहली तस्वीर के रूप में पढ़ाया जाता है।
इस विषय पर और पढ़ाई
एनिमेशन से अवधारणा साफ़ हुई, अब परीक्षा की तैयारी: सिलेबस, सुझाव, किताबें और प्रवेश परीक्षा गाइड नीचे हैं (अंग्रेज़ी में)।
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सिमुलेशन में तार छेड़ें और खुली-बंद नलियों में फूँकें। निस्पंद, प्रस्पंद, हार्मोनिक देखें और जानें कि लंबाई, तनाव व तापमान सुर कैसे तय करते हैं, हल किए गए सवालों सहित।
कक्षा 11
अनुनाद नली और ध्वनि की चाल
अनुनाद नली में पानी का स्तर खिसकाकर तेज़ आवाज़ की जगहें खुद खोजें। L1 = λ/4 − e और L2 = 3λ/4 − e देखें, v = 2f(L2 − L1) से ध्वनि की चाल निकालें और हल किए गए सवाल करें।
कक्षा 11
विस्पंद: दो पास-पास के सुरों की धड़कन
लगभग बराबर आवृत्ति की दो तरंगें जोड़कर तीव्रता की धड़कन देखें। आवरण देखें, विस्पंद आवृत्ति |f₁ − f₂| पढ़ें, आवाज़ सुनें और गिटार को विस्पंद से मिलाना सीखें, हल किए गए सवालों के साथ।
कक्षा 11 · 12
डॉप्लर प्रभाव: चलता स्रोत, चलता श्रोता और सोनिक बूम
ध्वनि के स्रोत को तेज़-धीमा चलाइए और देखिए तरंगाग्र आगे कैसे सिकुड़ते और पीछे कैसे फैलते हैं। डॉप्लर सूत्र, एम्बुलेंस और ट्रेन के हल किए सवाल और सोनिक बूम सीखिए।
कक्षा 10 · 12
प्रिज़्म, प्रकाश का वर्ण-विक्षेपण और इंद्रधनुष
सफ़ेद प्रकाश को प्रिज़्म से गुज़ारिए, प्रिज़्म कोण और आपतन कोण बदलिए और स्पेक्ट्रम बनते देखिए। विचलन, न्यूनतम विचलन, विक्षेपण क्षमता और वर्षा की बूँद में इंद्रधनुष बनना हल किए सवालों के साथ सीखिए।
कक्षा 12
किरख़ोफ़ के नियम: संधि नियम और लूप नियम
दो बैटरियों और तीन प्रतिरोधों वाला दो-लूप परिपथ खुद बनाओ। संधि पर धारा को बँटते देखो, विभव के योग को शून्य बनते देखो और किरख़ोफ़ के नियमों के सवाल कदम-दर-कदम हल करना सीखो।
कक्षा 12
व्हीटस्टोन सेतु और मीटर सेतु
व्हीटस्टोन सेतु का संतुलन बिगाड़कर गैल्वेनोमीटर की सुई को हिलते देखो। P/Q = R/S होने पर सुई शून्य पर आती है। मीटर सेतु में जॉकी खिसकाकर अज्ञात प्रतिरोध मापो, हल किए उदाहरणों के साथ।
कक्षा 12
एकल झिरी से विवर्तन
झिरी की चौड़ाई और तरंगदैर्घ्य बदलकर देखें कि प्रकाश कैसे फैलता है। तीव्रता का सूत्र I = I₀(sin β/β)², निम्निष्ठ की शर्त a sin θ = mλ और केंद्रीय उच्चिष्ठ की चौड़ाई 2λD/a, हल सहित।
कक्षा 10 · 12
आँख के दोष और उनका निवारण
सामान्य, निकट-दृष्टि, दूर-दृष्टि और बढ़ती उम्र वाली आँख बदलकर देखें। प्रतिबिंब रेटिना के आगे या पीछे क्यों बनता है, और कौन-सा लेंस कितनी डायोप्टर से इसे ठीक करता है, सिमुलेशन में समझें।
कक्षा 12
प्रकाश का ध्रुवण: मैलस का नियम और ब्रूस्टर का नियम
ध्रुवक के पीछे विश्लेषक घुमाकर ग्राफ़ में I = I₀cos²θ देखें, फिर काँच पर प्रकाश डालकर ब्रूस्टर कोण खोजें। पोलरॉइड धूप का चश्मा, तीन फ़िल्टर की पहेली और हल किए सवालों के साथ।
कक्षा 12
संधारित्र का आवेशन और विसर्जन: RC समय स्थिरांक
प्रतिरोध के सहारे संधारित्र को आवेशित और विसर्जित करो। E, R और C बदलकर V = E(1 − e^(−t/RC)) और धारा का वक्र बनते देखो, 63% वाला समय स्थिरांक और संचित ऊर्जा निकालो।
कक्षा 10 · 12
चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ: छड़ चुंबक, धारावाही तार और परिनालिका
छड़ चुंबक, सीधे धारावाही तार और परिनालिका की चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ देखो। कंपास खींचो, धारा पलटो और B = μ₀I/2πr, B = μ₀nI व दाएँ हाथ का नियम सीखो।
कक्षा 12
एसी जनित्र
चुंबक के ध्रुवों के बीच कुंडली घुमाकर एसी जनित्र की साइन तरंग बनते देखिए। N, A, B और rpm बदलकर E₀ = NBAω और आरएमएस मान निकालिए, और जानिए मेन्स 50 Hz क्यों है।
कक्षा 10 · 12
ट्रांसफ़ॉर्मर
ट्रांसफ़ॉर्मर के प्राथमिक और द्वितीयक फेरे बदलकर देखिए वोल्टता कैसे बढ़ती-घटती है। Vs = Vp·Ns/Np, शक्ति संरक्षण, वास्तविक दक्षता और उच्च वोल्टता पर बिजली भेजने का कारण समझिए।
कक्षा 9 · 12
ऊष्मा का स्थानांतरण: चालन, संवहन और विकिरण
ताँबे, ऐलुमिनियम, काँच या लकड़ी की छड़ गरम करके Q/t = kAΔT/L देखें, बीकर में संवहन धाराओं को घूमते देखें, और T⁴ के अनुसार विकिरित शक्ति का बढ़ना जाँचें। सारणियों और हल किए सवालों के साथ।
कक्षा 12
प्रकाश-विद्युत प्रभाव: आइंस्टाइन का समीकरण और निरोधी विभव
निर्वात नली में सोडियम, जस्ते या ताँबे की पट्टिका पर किसी भी तरंगदैर्घ्य का प्रकाश डालें। देखें कि देहली आवृत्ति के नीचे इलेक्ट्रॉन क्यों नहीं निकलते, K = hf − φ निरोधी विभव कैसे तय करता है, और चमक सिर्फ़ धारा क्यों बदलती है।
कक्षा 10 · 12
मोटर प्रभाव: धारावाही तार पर बल और डीसी मोटर
चुंबकीय क्षेत्र में धारावाही तार रखने पर वह कैसे धक्का खाता है, खुद देखिए। B, I, L और कोण बदलिए, फ्लेमिंग के बाएँ हाथ के नियम की जाँच कीजिए, फिर विभक्त-वलय दिक्परिवर्तक वाली डीसी मोटर घुमाकर बल-आघूर्ण का ग्राफ़ देखिए।
कक्षा 11 · 12
गैस के अणु और अणुगति सिद्धांत: दाब, तापमान और चाल
डिब्बे में गैस के अणुओं की भागदौड़ देखिए। तापमान बढ़ाइए, गैस बदलिए, आयतन दबाइए और देखिए कि दीवारों पर टक्करों से मिला दाब PV = NkT से मेल खाता है। चाल की तुलना मैक्सवेल-बोल्ट्ज़मान वक्र से कीजिए और वर्ग-माध्य-मूल चाल निकालिए।
कक्षा 12
अर्धचालक डायोड: p–n संधि, I–V वक्र और दिष्टकारी
p–n संधि पर बायस लगाकर देखिए कि अवक्षय परत कैसे सिकुड़ती या फैलती है, आवेश वाहक कैसे पार होते हैं और शॉकली I–V वक्र कैसा बनता है। सिलिकन और जर्मेनियम की तुलना, भंजन और अर्धतरंग दिष्टकारी।
कक्षा 10 · 12
रेडियोधर्मी क्षय: अर्द्ध-आयु, क्षय का नियम और भेदन क्षमता
240 नाभिकों को अनियमित ढंग से क्षय होते देखो, गिनती को N = N₀e^(−λt) पर चलते पाओ, ग्राफ़ से अर्द्ध-आयु निकालो और परखो कि α, β, γ कागज़, एल्युमिनियम और सीसे में कितना घुस पाते हैं।
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पूर्ण वर्ग बनाने की विधि और द्विघात समीकरण
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सीमा और ε–δ परिभाषा: चित्र में समझिए
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