Home
Login

Color

Indigo
Red
Green
Teal
Blue
Purple
Rose

Mode

Light
EN

हाइड्रोजन ठीक-ठीक तय रंगों में ही क्यों चमकता है: बोर परमाणु में इलेक्ट्रॉन की छलाँग

हाइड्रोजन गैस को गर्म करो तो वह इंद्रधनुष के सारे रंगों में नहीं चमकती। वह कुछ पतली, तीखी रेखाएँ देती है, हमेशा उन्हीं तरंगदैर्घ्यों पर, जैसे उँगलियों के निशान। नील्स बोर ने इसे एक साहसी विचार से समझाया: इलेक्ट्रॉन सिर्फ़ कुछ तय कक्षाओं में रह सकता है, और हर चमकती रेखा इलेक्ट्रॉन के एक कक्षा से दूसरी में नीचे कूदने से बनती है। इलेक्ट्रॉन को सीढ़ी पर ऊपर-नीचे भेजो और देखो कि हर छलाँग स्पेक्ट्रम पर अपनी रेखा कैसे खींचती है।

e⁻ऊर्जा स्तरपराबैंगनीअवरक्त
गति

नियंत्रण

नियंत्रण

इलेक्ट्रॉन को किस कक्षा में भेजें, n

कक्षा या ऊर्जा स्तर पर क्लिक करके भी इलेक्ट्रॉन को कुदा सकते हैं।

मापन

इलेक्ट्रॉन की कक्षा, n
1
कक्षा की त्रिज्या, rₙ = n²a₀
0.053nm
ऊर्जा, Eₙ = −13.6 / n²
-13.60eV
कक्षीय चाल, vₙ
2.19×10⁶ m/s
पिछली छलाँग
—
फोटॉन की ऊर्जा
—
तरंगदैर्ध्य, λ
—
श्रेणी
—
क्षेत्र
—

सिमुलेशन का उपयोग कैसे करें

  1. इलेक्ट्रॉन पहली कक्षा n = 1 में है, नाभिक के सबसे पास। नियंत्रण को “स्वचालित” पर रहने दो और उसे कक्षाओं की तय सूची में ऊपर-नीचे कूदते देखो, या “मेरी पसंद” पर आ जाओ।
  2. बटनों से कोई ऊँची कक्षा चुनो, जैसे n = 3। किनारे से एक रंगीन फोटॉन उड़कर आता है, इलेक्ट्रॉन उसे सोख लेता है और बाहर की कक्षा में कूद जाता है। उस फोटॉन में ठीक 12.09 eV ऊर्जा होनी ही थी, न कम न ज़्यादा, क्योंकि n = 1 और n = 3 के बीच का अंतर यही है।
  3. अब n = 2 चुनो। इलेक्ट्रॉन नीचे गिरता है और एक फोटॉन बाहर निकलता है। रीडिंग पढ़ो: उसमें 1.89 eV ऊर्जा है और तरंगदैर्घ्य 656.3 nm है, यानी बामर श्रेणी की लाल रेखा।
  4. बाईं ओर ऊर्जा आरेख देखो। तीर आख़िरी छलाँग दिखाता है। चमकता हुआ स्तर वह है जहाँ इलेक्ट्रॉन अभी बैठा है। n बढ़ने पर स्तर पास-पास सिमटते जाते हैं और 0 eV के क़रीब पहुँचते हैं, जहाँ इलेक्ट्रॉन मुक्त हो जाता है।
  5. नीचे की स्पेक्ट्रम पट्टी देखो। सफ़ेद निशान उस रेखा पर बैठा है जो तुम्हारी आख़िरी छलाँग से बनी। लाइमन रेखाएँ पराबैंगनी हैं, बामर की ज़्यादातर दिखाई देने वाली हैं, और पाशन की अवरक्त।
  6. चित्र में किसी कक्षा पर या आरेख में किसी स्तर पर क्लिक करो तो इलेक्ट्रॉन सीधे वहीं पहुँच जाता है। n = 6 से n = 2 तक एक ही छलाँग में आओ, फिर दो-तीन छोटी छलाँगों में, और दोनों बार के फोटॉनों की तुलना करो।

वह पहेली जिसे बोर को सुलझाना था

1913 तक दो बातें आपस में मेल नहीं खाती थीं। रदरफ़ोर्ड दिखा चुके थे कि परमाणु एक नन्हा नाभिक है और इलेक्ट्रॉन उसके आसपास कहीं हैं। पर नाभिक के चारों ओर घूमता इलेक्ट्रॉन लगातार त्वरित होता रहता है, और त्वरित आवेश को ऊर्जा विकिरित करके सेकंड के नन्हे हिस्से में नाभिक में गिर जाना चाहिए। यानी परमाणु होने ही नहीं चाहिए, फिर भी हैं।

फिर प्रकाश की समस्या थी। चमकता हाइड्रोजन सिर्फ़ कुछ ख़ास तरंगदैर्घ्य छोड़ता है। अगर इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा कुछ भी हो सकती, तो गैस को सारे रंगों की एक चिकनी पट्टी में चमकना चाहिए था। प्रिज़्म उसे कुछ अलग-अलग रेखाओं में बाँट देता है।

बोर ने “क्यों” पूछना छोड़कर सीधे वे नियम रख दिए जो प्रयोग से मेल खाते हैं। उनका परमाणु तीन नियमों पर चलता है, और इन्हीं से हाइड्रोजन स्पेक्ट्रम कमाल की सटीकता से निकल आता है।

बोर के तीन नियम

पूरा मॉडल तीन वाक्यों में।

  • इलेक्ट्रॉन सिर्फ़ कुछ ख़ास वृत्ताकार कक्षाओं में घूमता है, जिन्हें स्थायी कक्षाएँ कहते हैं, और इनमें रहते हुए वह विकिरण नहीं छोड़ता।
  • कोई कक्षा तभी मान्य है जब इलेक्ट्रॉन का कोणीय संवेग h ÷ 2π का पूर्ण-संख्या n गुना हो। यही पूर्ण संख्या n = 1, 2, 3 आदि कक्षा का नाम बनती है।
  • इलेक्ट्रॉन विकिरण तभी उत्सर्जित या अवशोषित करता है जब वह दो कक्षाओं के बीच कूदता है। फोटॉन में ठीक दोनों ऊर्जाओं का अंतर होता है: hf = E(ऊँचा) − E(नीचा)।

कक्षाएँ: त्रिज्या n² के साथ बढ़ती है

मान्य कक्षाओं का हिसाब लगाओ तो एक सुंदर नतीजा मिलता है। n वीं कक्षा की त्रिज्या पहली कक्षा की त्रिज्या की n² गुना होती है। पहली कक्षा की इस त्रिज्या को बोर त्रिज्या कहते हैं, a₀ = 0.0529 nm। यानी दूसरी कक्षा पहली से चार गुना बड़ी है, तीसरी नौ गुना, और छठी छत्तीस गुना।

सिमुलेशन का परमाणु पैमाने के हिसाब से बना है। इसीलिए पहली कक्षा नाभिक से चिपका नन्हा घेरा है, जबकि छठी पूरी तस्वीर भर देती है: दोनों की त्रिज्या का अनुपात 36 है। बाहरी कक्षाओं में इलेक्ट्रॉन धीमा भी चलता है। n वीं कक्षा में उसकी चाल पहली कक्षा की चाल 2.19 × 10⁶ m/s को n से भाग देने पर मिलती है।

rₙ = n² a₀a₀ = 0.0529 nm, बोर त्रिज्या

vₙ = v₁ ÷ nv₁ ≈ 2.19 × 10⁶ m/s

कक्षा nत्रिज्या rₙ (nm)चाल vₙ (×10⁶ m/s)ऊर्जा Eₙ (eV)
10.05292.19-13.60
20.2121.10-3.40
30.4760.73-1.51
40.8460.55-0.85
51.3230.44-0.54
61.9040.37-0.38

ऊर्जा स्तर: ऋणात्मक, और पास-पास सिमटते हुए

कक्षा n में इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा Eₙ = −13.6 ÷ n² eV निकलती है। ऋण चिह्न मायने रखता है। शून्य ऊर्जा का मतलब है इलेक्ट्रॉन नाभिक से बहुत दूर, विराम में, मुक्त। नाभिक से बँधे इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा इससे कम होती है, इसलिए ऋणात्मक। जितना कसकर बँधा, उतना ज़्यादा ऋणात्मक।

मूल अवस्था (n = 1) में ऊर्जा -13.60 eV है। इलेक्ट्रॉन को पूरी तरह उखाड़ने के लिए 13.6 eV देनी पड़ती है। यही हाइड्रोजन की आयनन ऊर्जा है, और यह प्रयोग से अच्छी तरह मिलती है।

1 ÷ n² की वजह से n बढ़ने पर स्तर पास-पास आते जाते हैं। सिमुलेशन के बाएँ ऊर्जा आरेख में स्तर 4, 5 और 6 लगभग एक-दूसरे पर चढ़े हैं, 0 eV की रेखा से सटे हुए। बड़े अंतर नीचे हैं, इसीलिए सबसे ऊर्जावान फोटॉन उन छलाँगों से आते हैं जो n = 1 पर ख़त्म होती हैं।

Eₙ = −13.6 ÷ n² eVकक्षा n में इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा

E(फोटॉन) = E(ऊँचा) − E(नीचा)किसी छलाँग के प्रकाश की ऊर्जा

छलाँग, फोटॉन और रंग

इलेक्ट्रॉन ऊँचे स्तर से नीचे गिरे तो ऊर्जा का अंतर एक फोटॉन बनकर निकल जाता है। ऊपर जाना इसका उलटा है: परमाणु फोटॉन तभी सोखता है जब उसकी ऊर्जा ठीक उस अंतर के बराबर हो। थोड़ी भी कम या ज़्यादा ऊर्जा वाला फोटॉन सीधा निकल जाता है। इसीलिए गैस वही रेखाएँ अवशोषित करती है जो वह उत्सर्जित करती है।

बड़ा अंतर यानी ज़्यादा ऊर्जा का फोटॉन और छोटा तरंगदैर्घ्य। संबंध है E = hc ÷ λ, जो काम की इकाइयों में λ (nm) = 1,239.84 ÷ E (eV) बन जाता है। n = 2 से n = 1 की छलाँग 10.20 eV छोड़ती है, इसलिए λ = 1,239.84 ÷ 10.20 = 121.5 nm, गहरी पराबैंगनी। n = 3 से n = 2 की छलाँग सिर्फ़ 1.89 eV छोड़ती है, इसलिए λ = 656.3 nm, यानी लाल रंग।

सिमुलेशन में फोटॉन का रंग उसके तरंगदैर्घ्य से तय होता है। दिखने वाला प्रकाश लगभग 380 nm (बैंगनी) से 750 nm (लाल) तक है। इस दायरे के बाहर के फोटॉन हमें दिखते ही नहीं, इसलिए सिमुलेशन पराबैंगनी को हल्के बैंगनी और अवरक्त को गुलाबी रंग में दिखाता है, ताकि तुम उन्हें देख सको।

रिडबर्ग सूत्र

बोर से कई साल पहले, वर्णक्रमदर्शी प्रयोगों में अंदाज़े और कोशिश से हाइड्रोजन रेखाओं के तरंगदैर्घ्य का एक सूत्र खोज चुके थे। बोर के मॉडल ने वही सूत्र शुरू से निकाल दिया, और यही उसे इतना विश्वसनीय बनाता है।

नीची कक्षा n₁ और ऊँची कक्षा n₂ के बीच की छलाँग के लिए तरंगदैर्घ्य का व्युत्क्रम R गुना (1/n₁² − 1/n₂²) होता है। रिडबर्ग नियतांक R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹ है।

1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²)n₂ > n₁, R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹

स्पेक्ट्रम श्रेणियाँ

जो सारी छलाँगें एक ही निचली कक्षा पर ख़त्म होती हैं, वे मिलकर एक श्रेणी बनाती हैं। हर श्रेणी का अपना खोजकर्ता है और स्पेक्ट्रम का अपना इलाक़ा। एक श्रेणी के भीतर रेखाएँ एक सीमा की ओर पास-पास सिमटती जाती हैं, क्योंकि ऊपर के स्तर सिमटे हुए हैं।

  • लाइमन: सबसे बड़े ऊर्जा अंतर, इसलिए सबसे छोटे तरंगदैर्घ्य। इनमें 121.5 nm, 102.6 nm और 97.2 nm शामिल हैं।
  • बामर: अकेली श्रेणी जिसकी रेखाएँ हमें दिखती हैं। Hα (3 → 2) 656.3 nm पर लाल है, Hβ (4 → 2) 486.2 nm पर नीला-हरा, Hγ (5 → 2) 434.1 nm पर बैंगनी और Hδ (6 → 2) 410.2 nm पर बैंगनी।
  • पाशन: छोटे अंतर, इसलिए अवरक्त में लंबे तरंगदैर्घ्य, जैसे 1,875.2 nm, 1,281.9 nm और 1,093.9 nm।
श्रेणीn₁ (जहाँ ख़त्म)पहली रेखा (nm)श्रेणी सीमा (nm)क्षेत्र
लाइमन1121.591.2पराबैंगनी
बामर2656.3364.6ज़्यादातर दृश्य
पाशन31,875.2820.4अवरक्त
ब्रैकेट44,051.5—अवरक्त

हल किया उदाहरण 1: बामर की नीली-हरी रेखा

हाइड्रोजन का इलेक्ट्रॉन n = 4 से n = 2 में गिरे तो तरंगदैर्घ्य और फोटॉन की ऊर्जा निकालो।

चरण 1: रिडबर्ग सूत्र लगाओ

1/λ = R (1/2² − 1/4²) = 1.097 × 10⁷ × (1/4 − 1/16) = 2.0569 × 10⁶ m⁻¹।

1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²)

चरण 2: उलटो और बदलो

λ = 1 ÷ (2.0569 × 10⁶) m = 486.2 nm। यह नीली-हरी Hβ रेखा है।

चरण 3: फोटॉन की ऊर्जा

E = E₄ − E₂ = −13.6/16 − (−13.6/4) = 2.55 eV। E = hc ÷ λ से जाँचो: 1,239.84 ÷ 486.2 = 2.55 eV, और इस ऊर्जा से तरंगदैर्घ्य वापस 486.2 nm आता है। दो रास्ते, एक जवाब।

हल किया उदाहरण 2: फोटॉन का अवशोषण

मूल अवस्था में हाइड्रोजन परमाणु एक फोटॉन सोखकर n = 3 में पहुँचता है। फोटॉन की ऊर्जा और तरंगदैर्घ्य क्या होनी चाहिए?

ज़रूरी ऊर्जा E₃ − E₁ = -1.51 − (-13.60) = 12.09 eV। तब λ = 1,239.84 ÷ 12.09 = 102.6 nm, जो पराबैंगनी है (यह लाइमन की 3 → 1 रेखा का उलटा रूप है)। 10 eV का फोटॉन कमज़ोर पड़ेगा और 13 eV का फोटॉन भी n = 3 पर नहीं रुकेगा; परमाणु ठीक वही अंतर स्वीकार करता है, जब तक फोटॉन इतना ऊर्जावान न हो कि उसे पूरा आयनित कर दे।

हल किया उदाहरण 3: n = 2 से आयनन

जो इलेक्ट्रॉन पहले से n = 2 में है, उसे मुक्त करने में कितनी ऊर्जा लगेगी? उस स्तर की ऊर्जा -3.40 eV है, इसलिए 0 eV तक पहुँचने के लिए 3.40 eV चाहिए। इसके फोटॉन का तरंगदैर्घ्य 1,239.84 ÷ 3.40 = 364.7 nm है, जो ठीक बामर श्रेणी की सीमा है।

मूल अवस्था से 13.6 eV चाहिए, यानी 91.2 nm का फोटॉन, जो लाइमन श्रेणी की सीमा है। ध्यान दो कि श्रेणी की सीमा असल में निचले स्तर की आयनन ऊर्जा ही है।

हल किया उदाहरण 4: एक परमाणु कितनी रेखाएँ बना सकता है?

इलेक्ट्रॉन n = 4 पर है। वह सीधे 3, 2 या 1 पर गिर सकता है, या रास्ते में रुक सकता है। अलग-अलग छलाँगों की संख्या n(n − 1) ÷ 2 होती है, जो n = 4 के लिए 6 है।

  • n = 5 से 10 संभव रेखाएँ हैं और n = 6 से 15।
  • असली गैस में बहुत से परमाणु एक साथ अलग-अलग स्तरों में होते हैं, इसलिए ये सारी रेखाएँ साथ दिखती हैं। एक परमाणु एक बार में सिर्फ़ एक छलाँग लगाता है।
छलाँगतरंगदैर्घ्य (nm)
4 → 31,875.2
4 → 2486.2
4 → 197.2
3 → 2656.3
3 → 1102.6
2 → 1121.5

बोर मॉडल कहाँ ग़लत पड़ता है

यह मॉडल अंतिम उत्तर नहीं, एक पड़ाव है। यह हाइड्रोजन और हाइड्रोजन जैसे उन आयनों पर चलता है जिनमें एक ही इलेक्ट्रॉन हो। एक इलेक्ट्रॉन निकले हुए हीलियम He⁺ के लिए ऊर्जाएँ बस नाभिकीय आवेश के वर्ग से गुणा हो जाती हैं, इसलिए मूल अवस्था 54.4 eV है। दो या ज़्यादा इलेक्ट्रॉन वाले परमाणुओं पर यह टूट जाता है।

यह भी नहीं समझा पाता कि कुछ वर्णक्रम रेखाएँ दूसरों से ज़्यादा चमकीली क्यों हैं, चुंबकीय क्षेत्र में रेखाएँ क्यों बँट जाती हैं, या घूमते इलेक्ट्रॉन को विकिरण क्यों नहीं छोड़ना चाहिए। आधुनिक क्वांटम यांत्रिकी तीखी वृत्ताकार कक्षाओं की जगह प्रायिकता के धुँधले बादल रखती है, जिन्हें कक्षक कहते हैं। फिर भी ऊर्जा स्तर सही निकलते हैं, और स्पेक्ट्रम की पहली झलक के लिए बोर की सीढ़ी आज भी सबसे ज़्यादा इस्तेमाल होने वाली तस्वीर है।

आम ग़लतियाँ

हर साल इन्हीं से अंक कटते हैं।

  • ऋण चिह्न छोड़ देना। Eₙ ऋणात्मक है, और किसी छलाँग की ऊर्जा दो ऋणात्मक संख्याओं का अंतर होती है।
  • रिडबर्ग सूत्र में n₁ और n₂ की अदला-बदली करके ऋणात्मक तरंगदैर्घ्य पा लेना। छोटा n पहले आता है।
  • भूल जाना कि R की इकाई m⁻¹ है। अंत में मीटर को नैनोमीटर में बदलो।
  • सोचना कि अंतर से ऊपर की कोई भी ऊर्जा चल जाएगी। बँधे स्तरों के बीच की छलाँग के लिए ऊर्जा ठीक बराबर होनी चाहिए।
  • रेखाएँ ग़लत गिनना। एक इलेक्ट्रॉन एक बार में एक छलाँग लगाता है, पर गैस में सब साथ दिखती हैं।
  • यह कहना कि बामर की सारी रेखाएँ दिखती हैं। Hα से Hδ दिखती हैं, पर 364.6 nm पर श्रेणी की सीमा पराबैंगनी है।

दोहराने की सूची

परीक्षा से पहले इन्हें ज़ोर से बोलकर दोहराओ।

  • rₙ = n² a₀, a₀ = 0.0529 nm। vₙ = v₁ ÷ n।
  • Eₙ = −13.6 ÷ n² eV। मूल अवस्था -13.60 eV, आयनन ऊर्जा 13.6 eV।
  • फोटॉन की ऊर्जा = E(ऊँचा) − E(नीचा) = hf = hc ÷ λ। λ (nm) = 1,239.84 ÷ E (eV)।
  • 1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²), R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹।
  • लाइमन (n₁ = 1) पराबैंगनी; बामर (2) दृश्य; पाशन (3) अवरक्त।
  • n से कुल n(n − 1) ÷ 2 संभव रेखाएँ बनती हैं।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

हाइड्रोजन की n वीं कक्षा में इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा कितनी होती है?

Eₙ = −13.6 ÷ n² eV। n = 1 के लिए -13.60 eV, n = 2 के लिए -3.40 eV और n = 3 के लिए -1.51 eV। ऋण चिह्न बताता है कि इलेक्ट्रॉन नाभिक से बँधा है।

इलेक्ट्रॉन की ऊर्जा ऋणात्मक क्यों होती है?

शून्य उस स्थिति को माना गया है जब इलेक्ट्रॉन अनंत दूरी पर विराम में हो। बँधे इलेक्ट्रॉन को दूर खींचने में ऊर्जा लगती है, इसलिए उसकी ऊर्जा शून्य से कम होती है। जितना ज़्यादा ऋणात्मक, उतना कसकर बँधा।

बोर त्रिज्या क्या है?

यह हाइड्रोजन की पहली कक्षा की त्रिज्या है, a₀ = 0.0529 nm। कक्षा n की त्रिज्या इसकी n² गुना होती है, जैसे n = 3 के लिए 0.476 nm।

हाइड्रोजन रेखा का तरंगदैर्घ्य कैसे निकालें?

1/λ = R (1/n₁² − 1/n₂²) लगाओ, R = 1.097 × 10⁷ m⁻¹, जहाँ n₁ निचली कक्षा है। 3 → 2 के लिए 656.3 nm मिलता है, यानी लाल Hα रेखा। या ऊर्जा का अंतर निकालकर λ (nm) = 1,239.84 ÷ E (eV) लगा दो।

कौन सी श्रेणी दिखाई देती है?

बामर श्रेणी, जिसमें इलेक्ट्रॉन n = 2 पर ख़त्म होता है। इसकी रेखाएँ 656.3, 486.2, 434.1 और 410.2 nm पर हैं। लाइमन रेखाएँ पराबैंगनी हैं और पाशन रेखाएँ अवरक्त।

गैस वही तरंगदैर्घ्य क्यों सोखती है जो वह उत्सर्जित करती है?

क्योंकि स्तरों के बीच के ऊर्जा अंतर ऊपर जाते और नीचे आते, दोनों समय एक ही हैं। जो फोटॉन किसी अंतर से मेल खाता है, वह सोख लिया जाता है और इलेक्ट्रॉन को ऊपर उठा देता है; जो मेल नहीं खाता, वह सीधा निकल जाता है। इसीलिए सूर्य के प्रकाश की काली अवशोषण रेखाएँ प्रयोगशाला की चमकीली उत्सर्जन रेखाओं से मिलती हैं।

क्या इलेक्ट्रॉन सच में वृत्त में घूमता है?

नहीं। वृत्ताकार कक्षा एक मॉडल है। क्वांटम यांत्रिकी में इलेक्ट्रॉन का कोई तय पथ नहीं होता, बस नाभिक के चारों ओर प्रायिकता का एक बादल होता है। फिर भी बोर का मॉडल हाइड्रोजन के ऊर्जा स्तर सही देता है, इसीलिए यह आज भी पहली तस्वीर के रूप में पढ़ाया जाता है।

इस विषय पर और पढ़ाई

एनिमेशन से अवधारणा साफ़ हुई, अब परीक्षा की तैयारी: सिलेबस, सुझाव, किताबें और प्रवेश परीक्षा गाइड नीचे हैं (अंग्रेज़ी में)।

भौतिकी के और एनिमेशन

कक्षा 10 · 12

प्रकाश का अपवर्तन

प्रकाश का अपवर्तन किसे कहते हैं, अपवर्तन के नियम, अपवर्तनांक, क्रांतिक कोण व पूर्ण आंतरिक परावर्तन — आसान भाषा में, इंटरैक्टिव एनिमेशन और हल उदाहरण सहित।

कक्षा 10 · 12

ओम का नियम

ओम का नियम क्या है, सूत्र V=IR, V-I ग्राफ और श्रेणी-पार्श्व क्रम — विभवांतर व प्रतिरोध बदलकर धारा देखें। कक्षा 10 व 12 के हल प्रश्न।

कक्षा 11 · JEE

प्रक्षेप्य गति

प्रक्षेप्य गति किसे कहते हैं? कोण व वेग बदलकर पथ देखें — उड्डयन काल, अधिकतम ऊँचाई, क्षैतिज परास के सूत्र व हल उदाहरण। कक्षा 11, JEE/NEET।

कक्षा 11

सरल लोलक

सरल लोलक किसे कहते हैं, आवर्तकाल का सूत्र T=2π√(l/g), सरल आवर्त गति — लंबाई बदलकर देखें। g ज्ञात करने के हल उदाहरण।

कक्षा 12

विद्युत क्षेत्र

विद्युत क्षेत्र किसे कहते हैं, तीव्रता का सूत्र व SI मात्रक, क्षेत्र रेखाओं के गुण — आवेश रखकर रेखाएँ देखें। कूलॉम के नियम के हल उदाहरण।

कक्षा 11 · 12

तरंगों का व्यतिकरण

अध्यारोपण का सिद्धांत, संपोषी व विनाशी व्यतिकरण की शर्तें, फ्रिंज चौड़ाई β=λD/d — दो स्रोत खिसकाकर देखें। कक्षा 11-12 के हल उदाहरण।

कक्षा 9 · 11

मुक्त पतन

मुक्त पतन किसे कहते हैं, मुक्त पतन का त्वरण और सूत्र क्या है: सिक्का और पंख गिराकर खुद देखें, हवा के साथ और बिना हवा के। हल किए गए उदाहरणों सहित।

कक्षा 10 · 12

लेंस द्वारा प्रतिबिंब

उत्तल लेंस और अवतल लेंस के किरण आरेख इंटरैक्टिव: बिंब खिसकाकर सभी छह स्थितियाँ देखें, लेंस सूत्र 1/v − 1/u = 1/f, आवर्धन और लेंस की क्षमता तुरंत पढ़ें।

कक्षा 9 · 11

न्यूटन के गति के नियम

न्यूटन के गति के तीनों नियम, जड़त्व, संवेग, F = ma, आवेग और क्रिया-प्रतिक्रिया: ट्रॉली धकेलकर खुद देखें, उदाहरण और हल किए गए प्रश्नों के साथ (कक्षा 9, 11)।

कक्षा 10 · 12

गोलीय दर्पण किरण आरेख

अवतल और उत्तल दर्पण द्वारा प्रतिबिंब बनना, ध्रुव, वक्रता केंद्र, मुख्य फोकस, दर्पण सूत्र 1/v + 1/u = 1/f और आवर्धन m = −v/u: बिंब खींचकर किरण आरेख ख़ुद देखें।

कक्षा 10 · 12

विद्युत चुंबकीय प्रेरण

विद्युत चुंबकीय प्रेरण किसे कहते हैं? चुंबक को कुंडली से गुज़ारो और सेंटर-ज़ीरो गैल्वेनोमीटर देखो। फैराडे का नियम e = −N dΦ/dt और लेंज़ का नियम हल किए गए उदाहरणों के साथ।

कक्षा 9 · 11

संवेग संरक्षण और संघट्ट

संवेग संरक्षण का नियम क्या है? दो गाड़ियों को टकराओ और प्रत्यावस्थान गुणांक e को 0 (चिपकना) से 1 (प्रत्यास्थ) तक बदलो। संवेग और गतिज ऊर्जा के बार-चार्ट लाइव देखो, हल किए गए उदाहरणों के साथ।

कक्षा 9 · 11

कार्य, ऊर्जा और शक्ति

कार्य किसे कहते हैं, गतिज व स्थितिज ऊर्जा और शक्ति के सूत्र क्या हैं: घुमावदार पथ पर लुढ़कती कार्ट की सिमुलेशन में ऊर्जा का रूपांतरण देखें, हल किए गए प्रश्नों के साथ।

कक्षा 11 · JEE

आनत तल

ढलान पर भार कैसे दो भागों में बँटता है, विराम कोण क्या है, घर्षण ब्लॉक को कब रोकता है और कब फिसलने देता है — कोण बदलकर बल-चित्र में स्वयं देखें, हल किए गए प्रश्नों के साथ।

कक्षा 9 · 11

एकसमान वृत्तीय गति

डोरी से बँधी गेंद घुमाकर कोणीय वेग, आवर्तकाल, a=v²/r और अभिकेंद्र बल F=mv²/r देखें। डोरी कटने पर गेंद कहाँ जाती है? बैंकिंग व हल किए उदाहरणों सहित।

कक्षा 9

अनुप्रस्थ और अनुदैर्घ्य तरंग

एक ही स्रोत से रस्सी की अनुप्रस्थ तरंग और स्प्रिंग या ध्वनि की अनुदैर्घ्य तरंग साथ-साथ देखें। शृंग, गर्त, संपीडन, विरलन, तरंगदैर्घ्य, v = fλ और कण तरंग के साथ क्यों नहीं चलते, हल सहित।

कक्षा 9 · 11

उत्तोलक और आघूर्ण

सी-सॉ पर भार खिसकाकर बल आघूर्ण M = F × d देखें। आघूर्णों का सिद्धांत, उत्तोलक के तीन वर्ग और यांत्रिक लाभ हल किए गए प्रश्नों के साथ सीखें।

कक्षा 11

द्रव्यमान केंद्र

छड़ और पट्टिका पर द्रव्यमान खिसकाकर द्रव्यमान केंद्र x = Σmx/Σm देखें। आधार कहाँ रखें कि छड़ संतुलित रहे, बस कब उलटती है, स्थायी, अस्थायी और उदासीन संतुलन: सिमुलेशन और हल उदाहरणों सहित।

कक्षा 11

कमानी-द्रव्यमान की सरल आवर्त गति

कमानी से लटके द्रव्यमान की सरल आवर्त गति खुद चलाकर देखें। हुक का नियम, T = 2π√(m/k), ऊर्जा रूपांतरण, श्रेणी व समानांतर कमानी, हल किए गए प्रश्न और CBSE अभ्यास।

कक्षा 11

सदिशों का योग: त्रिभुज और समांतर चतुर्भुज नियम

दो सदिशों का परिणामी, त्रिभुज और समांतर चतुर्भुज नियम, घटक, नदी में नाव और बारिश में छाते का आपेक्षिक वेग खुद करके देखें। हल किए प्रश्न और NCERT अभ्यास सहित।

कक्षा 11

सापेक्ष वेग: रेलगाड़ियाँ और नदी पार करना

दो रेलगाड़ियों और नदी पार करते तैराक को खुद चलाकर देखो। सापेक्ष चाल, रेलगाड़ी के पार होने का समय, कोण, बहाव, सबसे कम समय बनाम सबसे छोटा रास्ता, हल के साथ।

कक्षा 11

केपलर के नियम और दीर्घवृत्ताकार कक्षा

उत्केंद्रता स्लाइडर खींचकर कक्षा को लंबा होते देखो। बराबर समय में बराबर क्षेत्रफल के सेक्टर, आवर्तकाल का नियम T² ∝ a³ और पलायन वेग, हल के साथ।

कक्षा 11

न्यूटन का गुरुत्वाकर्षण नियम, g और उपग्रह

दो पिंडों का खिंचाव, व्युत्क्रम वर्ग ग्राफ़, पृथ्वी के ऊपर-नीचे g और उपग्रह की कक्षा खुद चलाकर देखें। कक्षीय चाल, आवर्तकाल, पलायन वेग और हल किए गए सवाल।

कक्षा 11

तार और नलियों में अप्रगामी तरंगें

सिमुलेशन में तार छेड़ें और खुली-बंद नलियों में फूँकें। निस्पंद, प्रस्पंद, हार्मोनिक देखें और जानें कि लंबाई, तनाव व तापमान सुर कैसे तय करते हैं, हल किए गए सवालों सहित।

कक्षा 11

अनुनाद नली और ध्वनि की चाल

अनुनाद नली में पानी का स्तर खिसकाकर तेज़ आवाज़ की जगहें खुद खोजें। L1 = λ/4 − e और L2 = 3λ/4 − e देखें, v = 2f(L2 − L1) से ध्वनि की चाल निकालें और हल किए गए सवाल करें।

कक्षा 11

विस्पंद: दो पास-पास के सुरों की धड़कन

लगभग बराबर आवृत्ति की दो तरंगें जोड़कर तीव्रता की धड़कन देखें। आवरण देखें, विस्पंद आवृत्ति |f₁ − f₂| पढ़ें, आवाज़ सुनें और गिटार को विस्पंद से मिलाना सीखें, हल किए गए सवालों के साथ।

कक्षा 11 · 12

डॉप्लर प्रभाव: चलता स्रोत, चलता श्रोता और सोनिक बूम

ध्वनि के स्रोत को तेज़-धीमा चलाइए और देखिए तरंगाग्र आगे कैसे सिकुड़ते और पीछे कैसे फैलते हैं। डॉप्लर सूत्र, एम्बुलेंस और ट्रेन के हल किए सवाल और सोनिक बूम सीखिए।

कक्षा 10 · 12

प्रिज़्म, प्रकाश का वर्ण-विक्षेपण और इंद्रधनुष

सफ़ेद प्रकाश को प्रिज़्म से गुज़ारिए, प्रिज़्म कोण और आपतन कोण बदलिए और स्पेक्ट्रम बनते देखिए। विचलन, न्यूनतम विचलन, विक्षेपण क्षमता और वर्षा की बूँद में इंद्रधनुष बनना हल किए सवालों के साथ सीखिए।

कक्षा 12

किरख़ोफ़ के नियम: संधि नियम और लूप नियम

दो बैटरियों और तीन प्रतिरोधों वाला दो-लूप परिपथ खुद बनाओ। संधि पर धारा को बँटते देखो, विभव के योग को शून्य बनते देखो और किरख़ोफ़ के नियमों के सवाल कदम-दर-कदम हल करना सीखो।

कक्षा 12

व्हीटस्टोन सेतु और मीटर सेतु

व्हीटस्टोन सेतु का संतुलन बिगाड़कर गैल्वेनोमीटर की सुई को हिलते देखो। P/Q = R/S होने पर सुई शून्य पर आती है। मीटर सेतु में जॉकी खिसकाकर अज्ञात प्रतिरोध मापो, हल किए उदाहरणों के साथ।

कक्षा 12

एकल झिरी से विवर्तन

झिरी की चौड़ाई और तरंगदैर्घ्य बदलकर देखें कि प्रकाश कैसे फैलता है। तीव्रता का सूत्र I = I₀(sin β/β)², निम्निष्ठ की शर्त a sin θ = mλ और केंद्रीय उच्चिष्ठ की चौड़ाई 2λD/a, हल सहित।

कक्षा 10 · 12

आँख के दोष और उनका निवारण

सामान्य, निकट-दृष्टि, दूर-दृष्टि और बढ़ती उम्र वाली आँख बदलकर देखें। प्रतिबिंब रेटिना के आगे या पीछे क्यों बनता है, और कौन-सा लेंस कितनी डायोप्टर से इसे ठीक करता है, सिमुलेशन में समझें।

कक्षा 12

प्रकाश का ध्रुवण: मैलस का नियम और ब्रूस्टर का नियम

ध्रुवक के पीछे विश्लेषक घुमाकर ग्राफ़ में I = I₀cos²θ देखें, फिर काँच पर प्रकाश डालकर ब्रूस्टर कोण खोजें। पोलरॉइड धूप का चश्मा, तीन फ़िल्टर की पहेली और हल किए सवालों के साथ।

कक्षा 12

संधारित्र का आवेशन और विसर्जन: RC समय स्थिरांक

प्रतिरोध के सहारे संधारित्र को आवेशित और विसर्जित करो। E, R और C बदलकर V = E(1 − e^(−t/RC)) और धारा का वक्र बनते देखो, 63% वाला समय स्थिरांक और संचित ऊर्जा निकालो।

कक्षा 10 · 12

चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ: छड़ चुंबक, धारावाही तार और परिनालिका

छड़ चुंबक, सीधे धारावाही तार और परिनालिका की चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ देखो। कंपास खींचो, धारा पलटो और B = μ₀I/2πr, B = μ₀nI व दाएँ हाथ का नियम सीखो।

कक्षा 12

एसी जनित्र

चुंबक के ध्रुवों के बीच कुंडली घुमाकर एसी जनित्र की साइन तरंग बनते देखिए। N, A, B और rpm बदलकर E₀ = NBAω और आरएमएस मान निकालिए, और जानिए मेन्स 50 Hz क्यों है।

कक्षा 10 · 12

ट्रांसफ़ॉर्मर

ट्रांसफ़ॉर्मर के प्राथमिक और द्वितीयक फेरे बदलकर देखिए वोल्टता कैसे बढ़ती-घटती है। Vs = Vp·Ns/Np, शक्ति संरक्षण, वास्तविक दक्षता और उच्च वोल्टता पर बिजली भेजने का कारण समझिए।

कक्षा 9 · 12

ऊष्मा का स्थानांतरण: चालन, संवहन और विकिरण

ताँबे, ऐलुमिनियम, काँच या लकड़ी की छड़ गरम करके Q/t = kAΔT/L देखें, बीकर में संवहन धाराओं को घूमते देखें, और T⁴ के अनुसार विकिरित शक्ति का बढ़ना जाँचें। सारणियों और हल किए सवालों के साथ।

कक्षा 12

प्रकाश-विद्युत प्रभाव: आइंस्टाइन का समीकरण और निरोधी विभव

निर्वात नली में सोडियम, जस्ते या ताँबे की पट्टिका पर किसी भी तरंगदैर्घ्य का प्रकाश डालें। देखें कि देहली आवृत्ति के नीचे इलेक्ट्रॉन क्यों नहीं निकलते, K = hf − φ निरोधी विभव कैसे तय करता है, और चमक सिर्फ़ धारा क्यों बदलती है।

कक्षा 10 · 12

मोटर प्रभाव: धारावाही तार पर बल और डीसी मोटर

चुंबकीय क्षेत्र में धारावाही तार रखने पर वह कैसे धक्का खाता है, खुद देखिए। B, I, L और कोण बदलिए, फ्लेमिंग के बाएँ हाथ के नियम की जाँच कीजिए, फिर विभक्त-वलय दिक्परिवर्तक वाली डीसी मोटर घुमाकर बल-आघूर्ण का ग्राफ़ देखिए।

कक्षा 11 · 12

गैस के अणु और अणुगति सिद्धांत: दाब, तापमान और चाल

डिब्बे में गैस के अणुओं की भागदौड़ देखिए। तापमान बढ़ाइए, गैस बदलिए, आयतन दबाइए और देखिए कि दीवारों पर टक्करों से मिला दाब PV = NkT से मेल खाता है। चाल की तुलना मैक्सवेल-बोल्ट्ज़मान वक्र से कीजिए और वर्ग-माध्य-मूल चाल निकालिए।

कक्षा 12

अर्धचालक डायोड: p–n संधि, I–V वक्र और दिष्टकारी

p–n संधि पर बायस लगाकर देखिए कि अवक्षय परत कैसे सिकुड़ती या फैलती है, आवेश वाहक कैसे पार होते हैं और शॉकली I–V वक्र कैसा बनता है। सिलिकन और जर्मेनियम की तुलना, भंजन और अर्धतरंग दिष्टकारी।

कक्षा 10 · 12

रेडियोधर्मी क्षय: अर्द्ध-आयु, क्षय का नियम और भेदन क्षमता

240 नाभिकों को अनियमित ढंग से क्षय होते देखो, गिनती को N = N₀e^(−λt) पर चलते पाओ, ग्राफ़ से अर्द्ध-आयु निकालो और परखो कि α, β, γ कागज़, एल्युमिनियम और सीसे में कितना घुस पाते हैं।

अन्य विषयों के एनिमेशन

रसायन विज्ञान

परमाणु की संरचना

रसायन विज्ञान

अम्ल, क्षारक और pH मान

रसायन विज्ञान

इलेक्ट्रॉनिक विन्यास

रसायन विज्ञान

गैस नियम: बॉयल, चार्ल्स, गे-लुसाक, आवोगाद्रो और PV = nRT

रसायन विज्ञान

आयनिक बंध कैसे बनता है

रसायन विज्ञान

वैद्युत अपघटन और फैराडे के नियम

रसायन विज्ञान

सहसंयोजक बंध

रसायन विज्ञान

आवर्त सारणी की आवर्तिता

रसायन विज्ञान

अभिक्रिया की दर और संघट्ट सिद्धांत

रसायन विज्ञान

द्रव्य की अवस्थाएँ: ठोस, द्रव, गैस और तापन वक्र

रसायन विज्ञान

परमाणु कक्षक: s, p, d के आकार, क्वांटम संख्याएँ और नोड

रसायन विज्ञान

आणविक आकृतियाँ और VSEPR सिद्धांत: आबंध युग्म, एकाकी युग्म और कोण

रसायन विज्ञान

मोल अवधारणा: मोलर द्रव्यमान, आवोगाद्रो संख्या और मोलर आयतन

रसायन विज्ञान

विसरण और निःस्राव: ग्राहम का नियम

रसायन विज्ञान

रासायनिक समीकरण संतुलन: विधि, उदाहरण और अभ्यास

रसायन विज्ञान

रासायनिक साम्य: साम्य स्थिरांक Kc और ले शातेलिए का सिद्धांत

रसायन विज्ञान

अनुमापन: ब्यूरेट और सूचक से अज्ञात सांद्रता निकालना

रसायन विज्ञान

गैल्वेनिक सेल: डेनियल सेल, EMF और नर्स्ट समीकरण

रसायन विज्ञान

ऑक्सीकरण-अपचयन अभिक्रियाएँ: ऑक्सीकरण संख्या, इलेक्ट्रॉन स्थानांतरण और अर्ध-अभिक्रिया

रसायन विज्ञान

हाइड्रोकार्बन: ऐल्केन, ऐल्कीन, ऐल्काइन और संरचनात्मक समावयवी 3D में

रसायन विज्ञान

प्रकार्यात्मक समूह: ऐल्कोहॉल, ऐल्डिहाइड, कीटोन, अम्ल, एस्टर और ऐमीन

रसायन विज्ञान

बहुलकीकरण: योगात्मक और संघनन बहुलक, पॉलिथीन और नायलॉन

रसायन विज्ञान

मिश्रण अलग करने की विधियाँ: निस्यंदन, आसवन, क्रोमैटोग्राफी, क्रिस्टलन

रसायन विज्ञान

क्रिस्टल जालक: SC, BCC और FCC एकक कोष्ठिका, संकुलन क्षमता और घनत्व

रसायन विज्ञान

रेडियोएक्टिवता: अल्फ़ा, बीटा, गामा क्षय और अर्ध-आयु

जीव विज्ञान

समसूत्री कोशिका विभाजन

जीव विज्ञान

विसरण और परासरण

जीव विज्ञान

प्रकाश संश्लेषण

जीव विज्ञान

मानव हृदय की संरचना और कार्य

जीव विज्ञान

मेंडल के आनुवंशिकता नियम

जीव विज्ञान

डीएनए प्रतिकृति

जीव विज्ञान

कोशिकीय श्वसन

जीव विज्ञान

एंजाइम क्रिया

जीव विज्ञान

तंत्रिका आवेग और एक्शन पोटेंशियल

जीव विज्ञान

नेफ्रॉन और मूत्र निर्माण की प्रक्रिया

जीव विज्ञान

अर्धसूत्री विभाजन (मियोसिस)

जीव विज्ञान

पाचन तंत्र

जीव विज्ञान

श्वसन क्रियाविधि: अंतःश्वसन और उच्छ्वसन

जीव विज्ञान

प्रोटीन संश्लेषण

जीव विज्ञान

रक्त परिसंचरण: दोहरा परिसंचरण और हृदय निर्गम

जीव विज्ञान

कोशिका की संरचना और कोशिकांग: पादप कोशिका बनाम जंतु कोशिका

जीव विज्ञान

प्रतिवर्ती क्रिया और प्रतिवर्ती चाप

जीव विज्ञान

मानव नेत्र: संरचना, प्रतिबिंब और समंजन

जीव विज्ञान

पेशी संकुचन और स्लाइडिंग-फ़िलामेंट मॉडल

जीव विज्ञान

पौधों में परिवहन: जाइलम, फ्लोएम और वाष्पोत्सर्जन

जीव विज्ञान

खाद्य श्रृंखला और खाद्य जाल: ऊर्जा प्रवाह और 10 % नियम

जीव विज्ञान

जनसंख्या वृद्धि: चरघातांकी और लॉजिस्टिक वक्र

जीव विज्ञान

प्राकृतिक चयन: पेप्पर्ड मॉथ और कालिख वाला पेड़

जीव विज्ञान

प्रतिरक्षा अनुक्रिया: प्राथमिक और द्वितीयक प्रतिपिंड अनुक्रिया

जीव विज्ञान

परागण और निषेचन

गणित

पाइथागोरस प्रमेय

गणित

त्रिकोणमितीय अनुपात और इकाई वृत्त

गणित

द्विघात समीकरण और द्विघात फलन का ग्राफ़

गणित

वृत्त के प्रमेय

गणित

ऊँचाई और दूरी: उन्नयन कोण और अवनमन कोण

गणित

प्रायिकता: प्रयोगसिद्ध बनाम सैद्धांतिक प्रायिकता

गणित

समांतर और गुणोत्तर श्रेढ़ी

गणित

माध्य, माध्यिका और बहुलक

गणित

समुच्चय और वेन आरेख

गणित

रैखिक समीकरण युग्म और सरल रेखा का आलेख

गणित

sin, cos, tan के आलेख

गणित

पूर्ण वर्ग बनाने की विधि और द्विघात समीकरण

गणित

वृत्त का क्षेत्रफल: सूत्र, उपपत्ति और हल किए प्रश्न

गणित

ठोस का आयतन और पृष्ठीय क्षेत्रफल: घन, घनाभ, बेलन, शंकु, गोला

गणित

समरूप त्रिभुज: स्केल गुणक, AA, SSS, SAS नियम और छाया से ऊँचाई

गणित

निर्देशांक ज्यामिति: दूरी, मध्य-बिंदु, ढाल, विभाजन सूत्र और बिंदुपथ

गणित

शांकव परिच्छेद: वृत्त, दीर्घवृत्त, परवलय और अतिपरवलय

गणित

फलनों का रूपांतरण: खिसकाना, खींचना और पलटना

गणित

अवकलज: स्पर्श रेखा की ढाल, छेदक से स्पर्श रेखा तक

गणित

रीमान योग और समाकलन: वक्र के नीचे का क्षेत्रफल

गणित

सीमा और ε–δ परिभाषा: चित्र में समझिए

गणित

त्रिविमीय सदिश: योग, डॉट गुणन और क्रॉस गुणन

गणित

आव्यूह रूपांतरण: घूर्णन, परावर्तन, अपरूपण और सारणिक

गणित

सम्मिश्र संख्याएँ: आर्गंड तल पर योग, गुणन, घात और मूल

गणित

बाइनरी संख्या पद्धति: स्थानीय मान, रूपांतरण और जोड़